学会倾听,收获更多 ——恒润实验学校103班主题班会 2019-05-31

陈敏健 供稿

学会倾听,收获更多

——恒润实验学校103主题班会

5月29日(星期三)第五节课,我校103班开展了“小倾听,大学问”的主题班会活动。本节班会课的目标在于引导学生了解什么是倾听,感受“听”的重要性,认识“听”是获得信息的重要渠道。希望通过相关活动,让学生了解并掌握基本的倾听方法,从而培养学生上课专心听讲的好习惯,激发学生爱学习、乐学习的情感。

本节班会课分为六个部分进行,由班主任陈敏健老师和凌芷芊同学一起主持,拉进老师与学生的距离,形成一种温馨融洽的课堂氛围。


Part1 观看动画,初识倾听

全班同学一起观看《认真倾听》故事,思考视频中猫头鹰留下的问题:为什么其他小动物都不跟乐乐玩呢?从而激发了同学们的兴趣和积极性,同学踊跃举手回答,能正确评价视频主角乐乐的行为,初步认识倾听的意义,懂得要认真倾听别人说话。


Part2 游戏体验,感知倾听

每位同学桌面都放有一张彩纸,陈老师要跟同学们玩折纸游戏。在安静的环境下,陈老师说出折纸的每一个步骤,一边说一边演示,同学们能集中注意力认真倾听老师的话,小手一边跟着老师的步骤去折纸,希望能找到彩纸里的秘密!“小狐狸!”同学们兴奋地高举自己的游戏成果。善于倾听的同学从游戏中体验到了成功的喜悦,感受到安静倾听的重要性,认识到倾听不仅是耳朵的任务,心和脑也要一起行动,这样才能成为真正的倾听高手。


Part3 故事表演,辨识倾听

接着,李佳坤、朱子函等8位同学用他们精湛的演技给大家带来了《愚蠢的将军》和《聪明的小猫》故事表演,两个故事形成鲜明对比,让学生辨识到不良倾听会带来笑话,而良好的倾听会让我们收获知识。在倾听的过程中,要做到耐心听完别人说话,做到细心倾听能学会很多知识。


Part4 身临其境,记者采访

本次班会课吸引了《现代小学生报》的小记者何奕冉的到来,她为同学们带来了两个精彩视频,一个是关于同学们的课堂倾听行为,一个是他们在家里的倾听表现。同学们在观看视频后进行了一轮非常激烈的小组讨论,小组长进行有效分配,讨论后同学们都积极举手想要接受采访,表达自己的独特观点,有同学说:“老师,我看到视频里那个同学的脚一直在动来动去,没有认真听所以没有回答出老师的问题来。”另外一小组的代表说到:“老师,有个同学上课那么久一直在玩橡皮玩文具,很不专心听老师讲课。”这两个视频引起了同学们很大的共鸣,都在反思自己平时有没有同样的情况出现,更加深刻地体会到上课专心听讲的重要性。班主任能从实际课堂和生活中取材,引导学生更加真实地感受倾听就在日常生活中,引导学生不仅在课堂要专心听,而且对待长辈父母要用心和耐心听。


Part5 师生总结,怎样倾听

陈老师与学生一同回顾班会课的活动、视频和游戏,总结了倾听要做到“五心”:专心、耐心、细心、虚心、用心,希望同学们养成认真倾听的好习惯。


Part6 小结拓展,朗诵韵文

班会课进入尾声,陈老师揭示了今天上课的标语奖励中藏有很大的学问就是《倾听三字经》。通过诵读《倾听三字经》,再次强化学生对倾听的认知。相信通过这次的主题班会,同学们会更好地了解倾听的好处和重要性,掌握更多倾听的小方法,在日常生活、课堂上、对待长辈中,能做到认真倾听,成为一名优秀的倾听者。